tag:blogger.com,1999:blog-79084144290058530612024-03-19T03:21:46.483-07:00TEORÍAS DE ENFERMERÍA: Hildegard PeplauTrabajo Práctico Final realizado a pedido de la asignatura Teorías y Tendencias en Enfermería de la Licenciatura en Enfermería -Universidad Nacional de la Patagonia S.J. Bosco.
Grupo 5 :Alí, Barrionuevo, Bilbao, Gallardo, Gonzalez, Nahuelquir.TPFTTE5http://www.blogger.com/profile/17068730451691939900noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-81156165067304091332012-06-13T22:00:00.000-07:002012-06-21T16:19:31.563-07:00<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT4mvpcUBGnnZhRb6o9rY7J89OmlZn0kQq20YDct9DiJBk0LrXXAXcRcdD9UGrQs3tx6Eyllljl-YNwWYuRg_hqKyhzInvw57t8z6E2r1Y1A5RrhcWE65mLTkZ8Z2GrgCPceZfvQ4cR60/s1600/slide-6-728.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #666666;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT4mvpcUBGnnZhRb6o9rY7J89OmlZn0kQq20YDct9DiJBk0LrXXAXcRcdD9UGrQs3tx6Eyllljl-YNwWYuRg_hqKyhzInvw57t8z6E2r1Y1A5RrhcWE65mLTkZ8Z2GrgCPceZfvQ4cR60/s320/slide-6-728.jpg" width="242" /></span></a></div>
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">Fue segunda hija de seis hermanos, nacida de padres inmigrantes. Considerada
una de las enfermeras mas importantes del mundo, conocida por muchos como la
“enfermera del siglo” y como la madre de la enfermería
“psiquiátrica”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">Desde la publicación del trabajo de Peplau el proceso interpersonal
ha sido integrado en las prácticas de enfermería en EE.UU. y el extranjero.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">Peplau es una de las primeras teóricas que
ha surgido desde que Nightingale presentó su teoría de la enfermería. Su
trabajo puede ser considerado como pionero en el campo de la enfermería. Proporcionó
a la enfermería un método significativo para la práctica autodirigida. En un
momento en el que la medicina dominaba el campo de los cuidados sanitarios.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">El trabajo, los pensamientos y las ideas de Peplau han llegado a
muchos enfermeros/as desde estudiantes a profesionales. Aunque su trabajo fue
publicado en 1952, continúa siendo una guía para la práctica, la investigación y
la formación en la enfermería.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Arial; font-size: large;">El trabajo de Peplau ha supuesto una
contribución significativa a la base de conocimientos de la enfermería.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial;">Fue fundadora de la enfermería psiquiátrica moderna, educadora
innovadora, defensora de los enfermos mentales y de la educación superior para
las enfermeras. Su vida estuvo marcada con la controversia, que enfrentó con valentía y determinación</span><span style="font-family: Arial;">.</span></span><span style="color: #666666; font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: blue;"><br /></span></div>
<span style="color: blue;"><br /></span><br />
<br />TPFTTE5http://www.blogger.com/profile/17068730451691939900noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-55812634228263796422012-06-13T21:30:00.000-07:002012-06-21T16:24:13.077-07:001.Antecedentes Personales<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5uXSTq_CDRBMr-gMGKgu553oJBD9h8Mkzn5RgckaIugnqvOMAKKBNz_z_r9waVf8k5kfle4uGKuPWvmDFeKKSNUyN5Rt9Zsfh4n47C9K5wyA6W69kq557cCeoV2neLPw_or2d_ldP_XM/s1600/peplau2.jpg" imageanchor="1" style="line-height: 24px;"><b><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5uXSTq_CDRBMr-gMGKgu553oJBD9h8Mkzn5RgckaIugnqvOMAKKBNz_z_r9waVf8k5kfle4uGKuPWvmDFeKKSNUyN5Rt9Zsfh4n47C9K5wyA6W69kq557cCeoV2neLPw_or2d_ldP_XM/s320/peplau2.jpg" width="238" /></b></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b style="font-size: medium; line-height: 24px;"><span lang="ES">HILDEGARD PEPLAU </span></b></td></tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 14.2pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span lang="ES" style="line-height: 150%; text-indent: 14.2pt;">Hildegard Peplau </span><span style="line-height: 150%; text-indent: 14.2pt;">nació el I de septiembre de 1909 en Reading. Pennsylvania</span></span></li>
<li style="line-height: 150%;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 24px; text-indent: 14.2pt;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 24px; text-indent: 14.2pt;">Se graduó </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">en 1931 en Pottstown. Pennsylvania, en la Escuela Hospitalaria de Enfermería.</span></span></li>
<li style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">En 1943 obtuvo un Bachillerato en Psicología interpersonal,
en Bennington Collage, Vermont.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 150%;">En 1947 </span><span style="line-height: 30px;">obtuvo</span><span style="line-height: 150%;"> la Maestria en Enfermería Psiquiátrica,
de Teacher Collage Culumbia in New york.</span></span></li>
<li style="line-height: 150%;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fue miembro de Army</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nurce Corps.</span></span></li>
<li style="line-height: 150%;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se retiro en 1974. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Falleció el 17 de marzo de 1999, en su casa
en Sherman Oaks California.</span></span></li>
</ul>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 14.2pt;">Fue la primera
autora que expuso un modelo conceptual después de Florence Nightingale.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">Su contribución a
la enfermería es grande y también en la especialidad de psiquiatría.</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">En 1952
publicó un libro llamado “</span><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">Relaciones
interpersonales en enfermería</i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">”. Su visión es novedosa pues se basa en que
la enfermera tiene un conocimiento de sí misma y estimula a los pacientes para
crecer y desarrollarse mejorando su potencial de salud.</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Se dedicó a la
investigación, docencia y práctica privada.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%; text-indent: 14.2pt;">Fue
vicepresidenta de la asociación enfermería americana (A.N.A.) del 72 al 74. Es miembro de la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.).
Estudió mucho a Freud.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Su modelo se
denomina <b>Enfermería Psicodinámica</b>,
es:<o:p></o:p></span></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Un proceso interpersonal terapéutico y significativo.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un instrumento educativo y una fuerza de maduración que hace que la
persona avance hacia una vida creativa, constructiva, personal y
comunitaria.</span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Esto se refiere
al paciente y también para la enfermera.</span></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<div style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span lang="ES" style="line-height: 150%;"><b><span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Logros:<o:p></o:p></span></span></b></span></div>
<div style="line-height: 150%;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%;">
</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">¨</span><span style="text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: Arial; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">En 1969 se convierte en
directora de American Nurses Associations.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">¨</span><span style="text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: Arial; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">En 1970-1972 asumió la presidencia de American Nurses Associations.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">¨ </span><span lang="EN-US" style="font-family: Arial; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">En 1994 es incorporada
al American Academy of Nursig living legend all of fame.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">¨</span><span style="text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: Arial; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">En 1950 aparece en la lista de las 50 grandes personalidades
americanas.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">¨<span style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: Arial; line-height: 18pt; text-indent: -18pt;">En 1997 recibió el honor más alto de la Enfermería, el premio
Christiane Reimann, en el ICN Quadrennial Congress.</span></span><br />
<span style="line-height: 150%;"><u1:p></u1:p></span></div>
</div>haydeehttp://www.blogger.com/profile/04476721127040688025noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-6860778418566647452012-06-13T16:00:00.001-07:002012-06-13T16:00:05.339-07:00Video "Peplau, Hildegard "<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/dGaX2ITNafA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />TPFTTE5http://www.blogger.com/profile/17068730451691939900noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-76959721608970040752012-06-13T02:30:00.000-07:002012-06-21T16:27:16.483-07:002.Fuentes en las que basó su desarrollo teórico<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD40jC430pVJQ34rJ4mpnQAxGSdaJJKvWi6YrweU_Ei-7y0_tHXiZsN0Q0ctYjUQ-6yo7VrSvX2xv9QoGESKg38lLx97BrqSgTqBgqAN9KtKOki8LKps3FOTTtM4SOUFtjOxKNAF9Ewzg/s1600/slide-3-728.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD40jC430pVJQ34rJ4mpnQAxGSdaJJKvWi6YrweU_Ei-7y0_tHXiZsN0Q0ctYjUQ-6yo7VrSvX2xv9QoGESKg38lLx97BrqSgTqBgqAN9KtKOki8LKps3FOTTtM4SOUFtjOxKNAF9Ewzg/s200/slide-3-728.jpg" width="128" /></a></div>
<span style="background-color: #f3f3f3; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 19px;"><br /></span><br />
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 19px;">El Modelo de Peplau se incluye en las teorías sobre Enfermería de nivel medio, las cuales se derivan de trabajos de otras disciplinas relacionadas con la enfermería. Proponen resultados menos abstractos y más específicos en la práctica que las grandes teorías. Son propias del ejercicio de la enfermería y delimitan el campo de la práctica profesional, la edad del paciente, la acción o intervención de la enfermera y el resultado propuesto.</span></div>
<div style="line-height: 19px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em; text-align: justify;">
<span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b style="background-color: #4c1130;"><br /></b></span><br />
<span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b style="background-color: #4c1130;">Teoría psicodinámica de la Enfermería:</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;"><span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;">Relaciones Interpersonales:</span></b></div>
<div class="Estilo1" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">1. Psicodinámica de relaciones interpersonales</span></div>
<div class="Estilo1" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">2. Teoría psicoanalista.</span></div>
<div class="Estilo1" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">3. Teoría de las necesidades Humanas</span></div>
<div class="Estilo1" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">4. Concepto de Motivación y Desarrollo Personal.</span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="background-color: #4c1130;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large; text-align: -webkit-left;">En su modelo de enfermeria psicodinamica, describe su teoria de las relaciones interpersonales, en la que analiza la relacion de enfermera/o-paciente; en las que identifica y describe cuatro frases: orientacion, identificacion, aprovechamiento y resolucion. </span></span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">
<span style="text-align: -webkit-left;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large; text-align: -webkit-left;">Esta teoría permite que los profesionales de enfermería dejen de centrarse en la atención biofísica de la enfermedad, y acercarse a los sentimientos y los comportamientos frente a la enfermedad, ellos pueden ser explorados e incorporados a las intervenciones de enfermería. Conseguiremos, que surja una relacion entre enfermera/o - paciente que permita afrontar los problemas que aparezcan de manera conjunta. Integró en su modelo las teorías psicoanalíticas, el aprendizaje social, la motivación humana y el desarrollo de la personalidad, al mismo tiempo que el crecimiento de la teoría enfermera era algo relativamente novedoso. </span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'times new roman';"><span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large; line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 18px; text-align: left;"><span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Los cuidados en Enfermería psicodinámica exigen ser capaz de comprender nuestra propia conducta para poder ayudar a otros a identificar las dificultades percibidas y aplicar principios de relaciones humanas a los problemas que surgen a todos los niveles de experiencia. La enfermería es un importante proceso interpersonal y terapéutico.</span></span></div>
<div style="text-align: -webkit-left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">Peplau empleó conocimientos tomados de </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">la ciencia conductual, el modelo psicológico. Este </span><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">permite al enfermero situarse fuera de la concepción de </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">enfermedad hacia otra orientación e incorporar el significado </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">psicológico de los acontecimientos, sentimientos y conductas a las intervenciones de </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">enfermería. Esto nos permite enseñar a los pacientes </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">cómo debe experimentar sus sentimientos y explorar con ellos la forma de asimilar </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">estos sentimientos. El sistema conceptual de las relaciones interpersonales está </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">encaminado al desarrollo de la capacidad de los enfermeros/as para emplear estos </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">conceptos. </span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">En esta época se describían la conducta dentro de una teoría enfocada al psicoanálisis. Los principios del aprendizaje social, concepto de la motivación humana y el concepto del desarrollo de la personalidad. </span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">Peplau combinó diferentes ideas tomadas de Maslow, Sullivan, Millar y Symonds. Estas </span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">teorías tenían su origen en el genio de Freud. Fromm. Y Pavlov. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: left;">A partir de
este se han desarrollado posteriormente diversas escuelas de
psicología profunda o de orientación dinámica y analítica.</span></span><br />
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Se
designa psicoanálisis, por una
parte, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos,
procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana.
(Sigmund Freud). </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="direction: ltr; language: es-AR; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">Las hipótesis de Freud Insistía mucho en la importancia de la motivación, el conflicto, el papel de la familia en la primera infancia y descubrió, además, el significado de! inconsciente. </span><span style="text-align: justify;"></span></span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Se
puede referirse además al <span style="font-style: italic;">método psicoanalítico</span>: un
método de investigación que ha sido aplicado más allá de la psicología clínica
individual, al análisis de fenómenos culturales.</span><br />
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><br /></span><br />
<div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">El trabajo de Miller se centra en la teoría de la personalidad, los mecanismos de ajuste, la psicoterapia y los principios del aprendizaje social.</span></div>
<div style="text-align: -webkit-auto;">
<span style="background-color: #4c1130;"><span style="color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">El modelo de Pavlov de estímulo respuesta influyó los principios de Miller sobre el aprendizaje social.</span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="text-align: justify;">La teoría de Maslow de la motivación humana: </span><span style="text-align: left;">Formula </span><span style="text-align: left;">en
su teoría una jerarquía de necesidades humanas y </span><span style="text-align: left;">expone
que </span><span style="text-align: left;">conforme se satisfacen las necesidades más básicas </span><span style="text-align: left;">los
</span><span style="text-align: left;">seres humanos </span><span style="text-align: left;">desarrollan
necesidades </span><span style="text-align: left;">y deseos más </span><span style="text-align: left;">elevados.</span></span><br />
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Sólo las
necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de todas las personas,
ya que no genera comportamiento alguno.</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Las
necesidades fisiológicas nacen con la persona, el resto de las
necesidades surgen con el transcurso del tiempo.</span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A medida
que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente
necesidades de orden superior; no todos los individuos sienten necesidades de </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">autorrealización, debido a que es una conquista individual.</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Las
necesidades más elevadas no surgen en la medida en que las más bajas van siendo
satisfechas. Pueden ser concomitantes pero las básicas predominarán sobre las
superiores.</span></div>
</div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Peplau define al paciente como un ser humano, como una persona o cliente. Define la enfermería como un proceso interpersonal terapéutico. Este funciona cooperativa-mente con otro proceso humano que hace posible la salud para individuos y comunidades. La enfermería es un instrumento educativo cuyo objetivo es asistir al paciente para que esté consciente y solucione los problemas que interfieren en su vida diaria, el paciente y la enfermera contribuyen y participan en la promoción de la interacción que se descubre entre ellos. Ambos son concebidos como seres humanos, cada uno con percepciones constituidas por sentimientos, pensamientos, deseos, pre suposiciones, expectativas y actividades. La interacción de estos es el centro del proceso de enfermería; se caracteriza por ser una comunicación de carácter lingüístico y terapéutico. Para la autora, la comunicación humana, las actitudes profesionales, la información son los elementos centrales del cuidado puesto que la enfermera es un profesional, con conocimiento, competencia que se traduce en servicios que los pacientes requieren o necesitan dada su condición, para los cuales la enfermera puede proporcionar intervenciones adecuadas, y es fructífera cuando el método de comunicación significa que se está trabajando en la situación. </span></div>
<span style="background-color: #4c1130; color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; text-align: -webkit-left;"><br /></span></span></div>Valehttp://www.blogger.com/profile/05843295625750379712noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-48026827895744833482012-06-13T02:00:00.000-07:002012-06-21T17:29:33.223-07:003.Principales conceptos y definiciones<div style="text-align: justify;">
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">Enfermería psicodinámica</b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">: Según Peplau la enfermeria psicodinámica es ser capaz de entender la propia conducta para ayudar a otras personas a identificar cuales son sus dificultades y aplicar los principios sobre las relaciones humanas a los problemas que surgen en cualquier nivel de experiencia.</span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></i></b></div>
<b><i></i></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u>Relación enfermero/Paciente:</u></span></i></b></div>
</div>
<b><i><span style="font-size: large;">
</span></i></b><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<b><span style="font-size: large;">
</span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJHbLJtWL-c1qY2ELmx9uhUFVxSOH7DOO4Jng1gCb0LBHxDeD4IrasX6D6abNG93K3nRRG3oa5BGYiQzPChc-dePaWbxpqo7vhalfnDGND6FXyHqcIKjQ_EKGbr2bPtCyGxHFY7J_bfic/s1600/images+(9).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJHbLJtWL-c1qY2ELmx9uhUFVxSOH7DOO4Jng1gCb0LBHxDeD4IrasX6D6abNG93K3nRRG3oa5BGYiQzPChc-dePaWbxpqo7vhalfnDGND6FXyHqcIKjQ_EKGbr2bPtCyGxHFY7J_bfic/s320/images+(9).jpg" width="232" /></span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Peplau describe cuatro fases en la relación enfermero paciente, en la cual se va produciendo a lo largo de la relación una interaccion entre ambos para entender su problema y a determinar qué tipo de ayuda necesita.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<br />
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Orientación</u>: el individuo tiene una necesidad insatisfecha y precisa apoyo profesional.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">El enfermero ayuda al paciente a reconocer y entender su problema y a determinar</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">que tipo de ayuda necesita.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u>Identificación</u>: El paciente se identifica con aquellos que pueden ayudarle (relación) El</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">enfermero/a permite una exploración de los sentimientos que ayuda al paciente</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">enfermo a reorientar dichos sentimientos y a desarrollar fuerzas positivas de su</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">personalidad para satisfacer sus necesidades.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u></u></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u>Explotación:</u> el paciente obtiene todo lo que se le ofrece a través de la relación. Pueden proyectarse nuevos objetivos, alcanzables a través del esfuerzo personal.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><u style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Resolución</u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> : De una forma progresiva, los antiguos objetivos van siendo desplazados</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">por otros nuevos. Durante este proceso, el paciente se libera de su identificación con el</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">enfermero/a.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">
<br />
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u><strong>Papeles de la </strong><b>Enfermería</b>: </u></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u><br /></u></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Peplau" describe seis papeles diferentes de la </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">enfermería que surgen durante las distintas fases de la relación enfermero/a-paciente</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">
<br />
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Papel del extraño</strong>:</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i> </i>Durante la fase de orientación, el individuo tiene una "necesidad </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">insatisfecha» y precisa apoyo profesional. El enfermero/a ayuda al paciente a </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">reconocer el </span><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">papel de extraño.</i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El primer papel del enfermero/a es el papel de un extraño. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">debido a que el enfermero/a y el paciente no se conocen, el enfermero/a debe tratar </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">al paciente como si su capacidad emocional fuera normal, aunque las pruebas indiquen </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">lo contrario. Esta fase coincide con la de identificación.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<br />
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Papel como persona a quién recurrir</strong> : el </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">enfermero/a proporciona respuestas específicas a las preguntas, especialmente sobre </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">información sanitaria, y explica al paciente su tratamiento o su plan médico de </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">cuidados. Estas preguntan surgen generalmente en el contexto de un problema mayor.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El enfermero/a determina qué tipo de respuesta resulta adecuada para un aprendizaje </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">constructivo, bien sean respuestas fácticas directas o respuestas que proporcionan </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">apoyo.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Papel docente</strong> El papel docente es una combinación de todos los papeles y procede </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">siempre de lo que el paciente conoce y desarrolla en función de su interés y su deseo </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de ser capaz de emplear información» </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Separa la enseñanza en dos categorías:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Instructiva, </span></i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">que consiste mayormente en dar información y </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>Experimental</i>, que implica la experiencia del paciente como base a partir de la cual se desarrolla, los productos del aprendizaje.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<br />
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Papel conductor</strong> El enfermero/a </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ayuda al paciente a satisfacer sus necesidades a través de una relación de cooperación </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">y de participación activa.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Papel de Sustituto</strong> El paciente asigna al enfermero, un papel de sustituto. La función del enfermero/a es ayudar al </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">paciente a encontrar similitudes entre el/ella y la persona recordada. Luego debe ayudar </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">al paciente a ver las diferencias entre su papel y el de la persona recordada. En </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">esta fase, tanto el paciente como el enfermero/ra definen áreas </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>de </i>dependencia, independencia </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">y. finalmente interdependencia</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<br />
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Papel de Asesoramiento</strong>: El asesoramiento de la relación </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">enfermero/a -paciente se manifiesta en la forma en que los enfermeros/as responden a </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">las demandas del paciente Peplau afirma que el propósito de las técnicas </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">interpersonales es ayudar al paciente a recordar y comprender plenamente qué es lo </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">que le ocurre en la situación actual, de modo que pueda integrar esa experiencia en </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">vez de disociarla de las demás experiencias de su vida.</span></span></div>vanehttp://www.blogger.com/profile/13606883821146210435noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-34788158593307393562012-06-13T01:30:00.000-07:002012-06-21T17:38:49.728-07:004.Supuestos y afirmaciones teóricas principales<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Supuestos
principales<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIzr2gjULlaZy6CYY0anivy3BjRmLkxx5bb8pPcqsuE5UFo_ux3OSholkE8Z7MJu5IiBT51xMtRtpNFHFroQWQQJ2ka9TDYa9HMY-8fi8sPeaNBqrKHzbUYstDNzC4Vgt2k_5L2T1CJgk/s1600/images+(6).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIzr2gjULlaZy6CYY0anivy3BjRmLkxx5bb8pPcqsuE5UFo_ux3OSholkE8Z7MJu5IiBT51xMtRtpNFHFroQWQQJ2ka9TDYa9HMY-8fi8sPeaNBqrKHzbUYstDNzC4Vgt2k_5L2T1CJgk/s320/images+(6).jpg" width="289" /></span></a><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Peplau identifica dos supuestos explícitos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<ul>
<li><span style="background-color: #741b47; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">El aprendizaje de cada paciente cuando recibe
cuidados de enfermería será sustancialmente distinto según el tipo de persona
que sea el enfermero/a.</span></li>
<li><span style="background-color: #741b47; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estimular el desarrollo de la personalidad hacia la
madurez es una función de la enfermería y de la formación en enfermería.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La
enfermería emplea principios y métodos para guiar el proceso hacia Ia
resolución de los problemas interpersonales. </span></span></li>
</ul>
<span style="background-color: #741b47; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Un supuesto implícito seria que "la profesión de la
enfermería tiene la responsabilidad legal de aplicar de forma eficaz la
enfermería y de sus consecuencias sobre los pacientes".</span><br />
<ul>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Afirmaciones
teóricas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Peplau se refiere a la relación paciente-enfermero/a, al paciente y su conciencia
de los sentimientos, y al enfermero/a y su conciencia de los sentimientos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Presenta la enfermería como una fuerza educativa de
maduración que emplea el método de aprendizaje basado en la experiencia, tanto
para el paciente como para el enfermero/a.</span><span id="goog_1052003051"></span><span id="goog_1052003052"></span></span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>TPFTTE5http://www.blogger.com/profile/17068730451691939900noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-88546601354836017682012-06-13T01:00:00.000-07:002012-06-22T06:57:28.069-07:00Metaparadigma<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<br />
<div align="center" class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">HILDEGARD PEPLAU” ENFERMERA PSICODINÁMICA”<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Es una teoría cuya
esencia es la relación humana entre un individuo enfermo o que requiere un servicio
de salud y una enfermera educada para reconocer y responder a la necesidad de
ayuda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<div align="center" class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; width: 535px;">
<tbody>
<tr style="height: 47.1pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid #3366FF 2.25pt; height: 47.1pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 203.4pt;" valign="top" width="271"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Persona</b><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid #3366FF 2.25pt; height: 47.1pt; mso-border-left-alt: solid #3366FF 2.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="264"><div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 11.25pt center 93.6pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Salud</b><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 151.1pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid #3366FF 2.25pt; height: 151.1pt; mso-border-top-alt: solid #3366FF 2.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 203.4pt;" valign="top" width="271"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Es considerada como un organismo que vive en un
equilibrio inestable. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid #3366FF 2.25pt; border-left: none; border-right: solid #3366FF 2.25pt; border-top: none; height: 151.1pt; mso-border-left-alt: solid #3366FF 2.25pt; mso-border-top-alt: solid #3366FF 2.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="264"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Implica un movimiento hacia delante de la
personalidad y otros procesos humanos, en dirección de una vida creativa,
constructiva, productiva, tanto a nivel personal como comunitario.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 24.3pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid #3366FF 2.25pt; height: 24.3pt; mso-border-top-alt: solid #3366FF 2.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 203.4pt;" valign="top" width="271"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Enfermería<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid #3366FF 2.25pt; border-left: none; border-right: solid #3366FF 2.25pt; border-top: none; height: 24.3pt; mso-border-left-alt: solid #3366FF 2.25pt; mso-border-top-alt: solid #3366FF 2.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="264"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Entorno</b><b><o:p></o:p></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 57.7pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid #3366FF 2.25pt; height: 57.7pt; mso-border-top-alt: solid #3366FF 2.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 203.4pt;" valign="top" width="271"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Proceso terapéutico interpersonal, que se
realiza a través de la relación entre el individuo y la enfermera. Se ocupa
de las necesidades de salud, de individuos y grupos de la comunidad.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid #3366FF 2.25pt; border-left: none; border-right: solid #3366FF 2.25pt; border-top: none; height: 57.7pt; mso-border-left-alt: solid #3366FF 2.25pt; mso-border-top-alt: solid #3366FF 2.25pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 198.0pt;" valign="top" width="264"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Las fuerzas que existen fuera del<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">organismo y en el contexto de la cultura, y de
las cuales se adquieren gustos, costumbres y creencias.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u>Enfermería:</u> Cuando los equipos
profesionales de salud ofrecen servicios sanitarios, los enfermeros participan
en la organización de las condiciones que facilitan la marcha natural de las
tendencias del organismo humano. La enfermería es un instrumento educativo, una
fuerza de maduración que intenta favorecer el avance de la personalidad en
dirección a una vida personal y comunitaria creativa, constructiva y
productiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u>Persona:</u> La vida es el proceso de luchar por lograr un equilibrio estable, es
decir un patrón fijo que no se alcanza si no con la muerte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u>Salud:</u> Es necesario satisfacer primero las necesidades fisiológicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">En este modelo la relación entre la enfermera y el
paciente constituye el aspecto más importante del proceso terapéutico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u>Entorno:</u> Peplau define el entorno de manera implícita como «las fuerzas que
existen fuera del organismo y en el contexto de la cultura», si embargo las condiciones generales
que normalmente determinan la salud incluyen siempre el proceso interpersonal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>TPFTTE5http://www.blogger.com/profile/17068730451691939900noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-25338631697515543312012-06-13T00:30:00.000-07:002012-06-21T16:49:21.998-07:005.Método lógico<b><span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"></span></span></span></b><span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span><br />
<span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span><br />
<span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: x-large;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: small;"></span></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<a href="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQOtrcOcdKvAeCzpxSFjcBW54eX-KhWMifYLUFNTtaMLB5o1RIS" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" class="rg_hi uh_hi" data-height="280" data-width="180" height="320" id="rg_hi" src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQOtrcOcdKvAeCzpxSFjcBW54eX-KhWMifYLUFNTtaMLB5o1RIS" width="203" /></a><span style="font-family: Arial;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong>Razonamiento Lógico:</strong><span style="color: black;"> Combina la experiencia personal, las facultades intelectuales y los sistemas formales de pensamiento.</span></span><br />
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b style="text-align: justify;">Inductivo: </b><span style="text-align: justify;">establecer generalizaciones a partir de </span><span style="text-align: justify;">observaciones particulares.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong>Deductivo: </strong>llegar a predicciones particulares a partir de principios generales.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span style="color: black;">Investigación Científica:</span></b><span style="color: black;">Se combinan de la inducción y deducción para dar forma, junto con otros elementos, a un sistema de adquisición de conocimientos que resulta más confiable a la tradición, la autoridad, la experiencia o el razonamiento inductivo o deductivo por si solos</span>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="color: #33339b; font-family: Arial; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;">Peplau emplea en el porceso de construccion de su teoría de enfermería el método inductivo.</span></span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;">
</span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial;">Las generalizaciones empíricas se establecen de forma inductiva. La inducción es un </span></span><span style="font-family: Arial;">tipo de relación en la cual uno observa empíricamente los acontecimientos y generaliza </span><span style="font-family: Arial;">a partir de ellos a todos los acontecimientos similares. </span></span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial;">Según Peplau las situaciones de </span></span><span style="font-family: Arial;">enfermería proporcionan un campo de observaciones del que pueden derivarse </span><span style="font-family: Arial;">conceptos únicos para la enfermería y ser empleados luego para mejorar el trabajo de los profesionales.</span></span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;"></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial; font-size: large;">Los conceptos seleccionados que implica, se organizan dentro de un componente mayor, formando relaciones lógicas y completas entre sí. Las relaciones describen condutas que se dan en la interacción enfermero; paciente.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial;"> </span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial;">
</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSHtvomx8gY3qmCW87QQiIkIIjrsrWpEv6InHwA55pgWR9NYsDf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" class="rg_hi uh_hi" data-height="200" data-width="252" height="200" id="rg_hi" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSHtvomx8gY3qmCW87QQiIkIIjrsrWpEv6InHwA55pgWR9NYsDf" style="height: 200px; width: 252px;" width="252" /></a><a href="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSeAXY0vBKuL8dtjep_2Q-5L38RXKG9vvvqNJ0dBbRB67ydS2xWWb30tic1" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" class="rg_hi uh_hi" data-height="256" data-width="161" height="256" id="rg_hi" src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSeAXY0vBKuL8dtjep_2Q-5L38RXKG9vvvqNJ0dBbRB67ydS2xWWb30tic1" style="height: 256px; width: 161px;" width="161" /></a></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><br />
<div align="LEFT">
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><br />
<div align="LEFT">
</div>
<br />macarena alihttp://www.blogger.com/profile/02629607328474346135noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-75867016710052410172012-06-13T00:00:00.000-07:002012-06-21T17:01:07.591-07:006.Crítica realizada a la teoria por la comunidad cientifica<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFhgaRqmOevDQokh8NDycY6GCzKlNWprgiilyNSw775udKlKfQ4wRiGLopjPWgDlBGTANvOAc06g11QfsZ7Sh_u3CkUHQa9hyphenhyphen7U5ICVxSsSEw2qt3hNzlhE68ccqqkNJjNvteiUc497WI/s1600/slide-5-728.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="126" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFhgaRqmOevDQokh8NDycY6GCzKlNWprgiilyNSw775udKlKfQ4wRiGLopjPWgDlBGTANvOAc06g11QfsZ7Sh_u3CkUHQa9hyphenhyphen7U5ICVxSsSEw2qt3hNzlhE68ccqqkNJjNvteiUc497WI/s400/slide-5-728.jpg" width="400" /></a></div>
<h3>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-AR" style="font-size: large;">CRÍTICA INTERNA. METAPARADIGMA.</span></span></h3>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: large;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Persona:</span><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"> Peplau
la define como un individuo, no incluye a las familias, grupos ni comunidades.
La describe como un organismo en desarrollo que se esfuerza por reducir la
ansiedad provocada por las necesidades. Según Peplau la persona vive en
equilibrio inestable.</span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Entorno:</span><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"> Peplau
no lo define de forma explícita. Según Peplau la enfermera debe tener en cuenta
la cultura y los valores cuando acomode al paciente en el entorno hospitalario,
pero no trata las posibles influencias ambientales sobre el paciente.</span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Salud:</span><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"> La
describe como un concepto que implica un movimiento dirigido de la personalidad
y otros procesos propios del hombre hacia una vida creativa, constructiva,
productiva, personal y en comunidad. Según Peplau la salud consta de
condiciones interpersonales y psicológicas que interactúan. Es promovida a
través del PROCESO INTERPERSONAL.</span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Enfermería:</span><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"> Para
Peplau es un proceso significativo, terapéutico e interpersonal que actúa de
forma conjunta con otros procesos humanos que posibilitan la salud. Es una
relación humana entre un individuo que está enfermo o que siente una necesidad
y una enfermera que está preparada para reconocer y responder a la necesidad de
ayuda.</span></span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Para Peplau la enfermera consigue sus metas mediante lo promoción del
desarrollo de las habilidades del paciente para afrontar los problemas y
conseguir un estado saludable; es un proceso mutuo y de cooperación que intenta
resolver el problema.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Peplau contempla el proceso de enfermería como una serie de pasos
secuenciales que se centran en las interacciones terapéuticas. Incluye la
utilización de las técnicas de resolución de problemas por la enfermera y el
paciente; según Peplau tanto la enfermera como el paciente aprenden el proceso
de resolución de problemas a partir de su relación.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Avanza desde lo genérico a lo específico en la recogida de datos y la
clarificación de problemas, y se vale de instrumentos básicos como la
observación, la comunicación y el registro.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<h3>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-AR" style="font-size: large;">CRÍTICA EXTERNA.</span></span></h3>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.6pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-AR" style="font-size: large;"><b>Epistemología. </b></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Hizo incorporaciones de las Ciencias de la Conducta, así como de los
trabajos de Sigmund Freud, Erich Fronun, Abraham Maslow, Harry Sullivan y Neal
Miller. Integró en su modelo las teorías psicoanalíticas, el aprendizaje
social, la motivación humana y el desarrollo de la personalidad, al mismo
tiempo que el crecimiento de la teoría enfermera era algo relativamente
novedoso. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Peplau basa su modelo en la enfermería
psicodinámica, que ella define como la utilización de la comprensión de la
conducta de uno mismo para ayudar a los demás a identificar sus dificultades.
La enfermera psicodinámica aplica los principios de las relaciones humanas a
los problemas que surgen en todos los niveles de la experiencia humana,</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Por tanto, su modelo se basa en teorías psicoanalíticas, en el cual ella
define la enfermería psicodinámica y describe las fases del modelo y los roles
de la enfermera en cada fase. Le faltaría definir que es la comprensión de la
conducta de uno mismo, que es el cuidado a los demás, que es el apoyo, que es
ayudar, en definitiva definir los constructos propios de enfermería en su
modelo.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Se puede considerar deductiva ya que parte de teorías psicoanalíticas,
quedando pendiente de definir los constructos propios de enfermería.</span><br />
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Las dificultades que podemos
encontrar en el modelo de Peplau son:</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<ol>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%;">Que
la enfermera ha de asumir distintos roles, dado que el modelo de Peplau utiliza
este enfoque como la principal base paro los cuidados, la enfermera ha de ser
capaz de controlar las emociones que emanan de su representación de nuevos
roles, tanto ella como del paciente. La enfermera ha de proporcionar un apoyo
terapéutico apropiado y para esto es crucial que se sienta Segura de su
capacidad para comunicarse con eficacia.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%;">Habilidades de asesoramiento: que no se trata de dar consejo sino de
proporcionar una oportunidad al paciente para que solucione mentalmente los
problemas y saque algunas conclusiones razonables.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%;">Proporcionar
una red de apoyo para el personal. Supone exigencias emocionales importantes
para la persona que presta los cuidados. La enfermera necesita también contar
con un apoyo. Debe invertirse tiempo en el apoyo del personal. La enfermera
necesita disponer de tiempo para discutir la práctica clínica.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%;">El
empleo de su modelo queda limitado en el trabajo con pacientes seniles,
comatosos, neonatos. En dicha situación la relación enfermera-paciente es
unilateral, por tanto no puede considerarse con el calificativo de general.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%;">Le
falta precisión empírica. Aunque está basada en la realidad, hay que validarla
y verificarla por parte de otros científicos y faltan investigaciones
posteriores.</span></li>
</ol>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 37.0pt 58.0pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><span lang="ES-AR"> Asunción del modelo.</span><span lang="ES-AR"> </span></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">La asunción del modelo se centró en el desarrollo de la relación
terapéutica como proceso básico y buscó proporcionar una relación que pudiera
hacer que la persona permaneciese sana. Realizar esto de una manera eficaz, significa que las enfermeras deben aprender a emplear la ansiedad experimentada
por un paciente o por un familiar para ayudarles a comprender en qué consisten
los problemas y el modo en que estos problemas pueden solucionarse. Utilizando
la relación de este modo, colaborando, educando y siendo una terapeuta, la
enfermera será capaz de empatizar con los problemas del paciente. Como
consecuencia de todo ello, tanto la enfermera como el paciente aprenden y
maduran.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 37.0pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Peplau afirma que los pacientes tendrán
problemas si estas necesidades no son satisfechas, bien porque la ansiedad sea
demasiado elevada, bien porque la tensión produce frustración y conflicto en el
paciente. El modelo de Peplau trata del cuidado de alguien mediante una serie
de interacciones, es, por tanto razonable describirlo, como un modelo de
desarrollo más que como modelo de sistemas.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>MODELO DE REGISTRO.</b></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; text-align: justify; width: 547px;">
<tbody>
<tr style="height: 11.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 11.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.25pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Fases: </b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 11.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 67.5pt;" valign="top" width="90"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Valoración</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 11.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Planificación</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 11.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Ejecución</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 11.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Evaluación</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.75pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.25pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Orientación</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 67.5pt;" valign="top" width="90"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.0pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.25pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Identificación</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 67.5pt;" valign="top" width="90"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.75pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.25pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Aprovechamiento</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 67.5pt;" valign="top" width="90"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.75pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 86.25pt;" valign="top" width="115"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Resolución</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR"></span></b></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 67.5pt;" valign="top" width="90"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 71.25pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 72.0pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"> </span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><u><b>Aceptación
de la teoría por la comunidad de Enfermería</b></u></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">En
el ejercicio profesional es visto como un punto de vista novedoso, un método
nuevo, y unos fundamentos teóricos para la práctica de la enfermería en
trabajos terapéuticos con pacientes. Sus ideas han inspirado un modelo para la
práctica de la enfermería psiquiátrica, explicado además de manera aplicable.
La interacción enfermera-persona usuaria constituye uno de los ejes centrales
de la provisión del cuidado de enfermería. Interacción es el proceso de
contactar con el otro por un tiempo determinado, utilizando como vehículo la
comunicación. Este contacto ya sea a través del cuerpo, las palabras, los ojos,
los sonidos o los objetos establece una relación. Se trata de un proceso
interactivo donde la persona co-participa o co-interviene y por tanto todo tipo
de ayuda se ha de hacer con la persona.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="ES-AR" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"></span></b></div>TPFTTE5http://www.blogger.com/profile/17068730451691939900noreply@blogger.com2Ruta Nacional 25, Chubut, Argentina-43.6846192 -69.2745537-45.1259867 -71.8014092 -42.2432517 -66.7476982tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-30602434654678290872012-06-12T23:30:00.000-07:002012-06-21T17:05:15.991-07:007.Conclusiones<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">La realización de
esta trabajo se basó en la recopilación bibliográfica de la Autora
Hildegard E.Peplau una gran pensadora y teorista de nuestra profesión, después
de Nightengale; sus aportes e influencia
en enfermería junto a otros grandes personajes forjaron y dieron la</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">identidad e
imagen humana a nuestra carrera. </span><br />
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Dotó a la enfermería de un método significativo para la práctica autodirigida en un momento en el que la
medicina dominaba el ámbito de la asistencia sanitaria.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Su mirada visionaria, su
forma de ver el cuidado, la relación con el otro, la exposición de los
sentimientos, el crecimiento, el conocimiento implicado y demás, fue una de las razones por la cual
seleccionamos esta teoría.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span lang="ES">El significado psicológico de los acontecimientos,
los sentimientos, y los comportamientos pueden ser explotados e incorporados a
las intervenciones de la enfermería.</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">El cuidado es un proceso
que se desarrolla y se lleva a cabo en forma conjunta y trae como resultado
situaciones, momentos, aprendizajes de gran enriquecimiento mutuo.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Se crece, se
vive, se siente, se valora, se cree, se quiere y día a día se madura.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Pudimos ampliar nuestro conocimiento acerca de esta autora y comprender su visión, su punto de vista, y poder reflexionar sobre nuestra practica diaria de cuidado desde este lente que nos ofrece. Tratamos con personas que viven y crecen en la experiencia de cuidado junto a nosotros mismos, es un proceso de crecimiento mutuo que requiere de nuestras habilidades como personas totales. </span></div>TPFTTE5http://www.blogger.com/profile/17068730451691939900noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7908414429005853061.post-85213807443828430962012-06-12T23:00:00.000-07:002012-06-21T17:09:49.637-07:008.Bibliografía<div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
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<li style="text-indent: -24px;"><span style="font-size: 9px;"><br /></span></li>
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<li><span style="background-color: #a64d79; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Herrera Arce, A.; Betolaza López De Gámez, E.; Murua Navarro, F.; Martinez, H.; Jimenez-Lerma, J.M.Trastornos adictivos,Enfermería en adicciones: El modelo teórico de H. Peplau a través de los patrones funcionales de M. Gordon. A propósito de un caso práctico,2003.</span></li>
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<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: #a64d79; line-height: 15px;"><span style="color: black; font-family: Wingdings; line-height: normal; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Peplau, Hildegard: “Enfermería Psicodinamica”. En Cáp. 21 de Modelos y Teorías en Enfermería. Marriner Tomey. Editorial Doyma. Tercera Edición.1995.</span></span></span></span></li>
</ul>
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<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 15px;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: #a64d79; line-height: 13px; text-align: left; text-indent: 0px;">http://es.wikipedia.org/wiki/Hildegard_Peplau.</span></span></span></span></span></li>
</ul>
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<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 15px;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: #a64d79; line-height: 13px; text-align: left; text-indent: 0px;">monografias.com.</span></span></span></span></span></li>
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<li><span style="background-color: #a64d79; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 15px;">www.elsevier.es/sites/default/.../182v05n02a13045095pdf001.pdf. </span><span style="line-height: 15px;">Consultada el 24 de mayo de 2012.</span></span></li>
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<h2>
Autores:</h2>
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ALI, MACARENA </div>
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BARRIONUEVO, VANESA
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BILBAO, VALERIA</div>
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GALLARDO, MIRCOS
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GONZALEZ, TERESA
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NAHUELQUIR, HAYDEE </div>
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<br /></div>
</div>TPFTTE5http://www.blogger.com/profile/17068730451691939900noreply@blogger.com2